PELATIHAN PENULISAN TEKS RESENSI DI SMK MUHAMMADIYAH AMBARAWA
Abstract
Full Text:
PDFReferences
Andra, V. (2019). Korelasi Antara Kemampuan Membaca Kritis dengan Kemampuan Menulis Argumentasi Siswa Kelas VII A Smp Negeri 9 Kota Bengkulu. Disastra: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 1(1), 77–86. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.293 00/disastra.v1i1.1904
Delvana, Muhammad Aria dan Diena San auziya. (2019). Pembelajaran Menulis Teks Resensi Novel dengan Metode Demonstrasi pada Siswa SMA Kelas XI. Parole: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 2(6), 923-934.
Ibda, Hamidulloh. (2019). Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut untuk Mahasiswa (Dilengkapi Caturtunggal Keterampilan Berbahasa) (1st ed.). Semarang: CV. Pilar Nusantara.
Ibda, Hamidulloh. (2020). Peningkatan Keterampilan Menulis REsensi Buku Ilmiah pada Mhasiswa Melalui Program Satu Semester Satu Resensi (Tuter Tensi). Disastra: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 2(1), 1–13. DOI: http://dx.doi.org/10.29300/disastra.v2il.1998
Supriyanti, S. (2017). Peningkatan Kemampuan Menulis Ulasan Buku Fiksi Menggunakan Metode Student Team Achievement Division (STAD) Siswa Kelas XI IPS 2 SMA Negeri 4 Mataram Tahun Pembelajaran 2016- 2017. Universitas Mataram. Retrieved from http://eprints.unram.ac.id/3033/1/SUD SUPRIYANTI_E1C013047.pdf.
DOI: https://doi.org/10.52657/bagimunegeri.v7i1.2021
Refbacks
- There are currently no refbacks.