SOSIALISASI PENGGUNAAN APLIKASI CANVA SEBAGAI STRATEGI PEMBELAJARAN YANG EFEKTIF DAN INOVATIF BAGI GURU Di SDN 17 NEGERI KATON

Abstract

Artikel ini membahas sosialisasi tentang penggunaan aplikasi canva sebagai strategi pembelajaran yang efektif dan inovatif bagi guru di SDN 17 Negeri Katon. Hal ini bertujuan untuk membantu guru agar dapat meningkatkan dan  memodernisasi sumber pembelajaran sebagai bentuk media pembelajaran yang mampu mendorong  lingkungan belajar agar proses pembelajaran lebih menarik dan efisien. Fitur yang disediakan oleh aplikasi Canva dapat mendukung pembuatan konten pendidikan yang lebih menarik. Proses ini dilaksanakan dalam tiga fase, yaitu pra-pelatihan, pelatihan, dan pasca-pelatihan. Pada fase pra-pelatihan, dilakukan persiapan yang meliputi penyusunan agenda, pengurusan izin, dan persiapan materi. Fase pelatihan, yang merupakan inti dari kegiatan, dimulai dengan pra-pelatihan, diikuti dengan pemaparan materi serta pelatihan dan bimbingan tentang pembuatan media pembelajaran digital menggunakan Canva. Fase terakhir adalah pasca-pelatihan, yang mencakup evaluasi hasil pelatihan. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa 85% guru memberikan tanggapan positif terhadap penggunaan Canva sebagai media pembelajaran digital yang dapat meningkatkan motivasi belajar peserta didik. Berdasarkan hasil pelatihan, dapat disimpulkan bahwa pelatihan Canva efektif dalam meningkatkan kemampuan literasi digital guru dan menambah variasi media pembelajaran, sehingga dapat memotivasi peserta didik. Pelatihan ini juga memberikan dampak positif pada pembelajaran, seperti memungkinkan guru untuk membuat media pembelajaran yang lebih kreatif, menjadikan pembelajaran lebih bervariasi dan tidak monoton, serta menciptakan suasana belajar yang lebih menyenangkan