Gamath Simpel Duri Mewujudkan Indonesia Emas 2045

Abstract

Abstract
Target yang akan dicapai pada penelitian ini adalah menghasilkan produk game edukasi yang diberinama “GaMath Simpel Duri†(Game Mathematics Sistem Persamaan Linear Dua Variabel) yang layak dan efektif digunakan demi mewujudkan era Indonesia Emas 2045. Pengembangan GaMath Simpel Duri mengikuti prosedur pengembangan Kemp yaitu: (a) persiapan, (b) mendesain GaMath Simpel Duri, (c) melakukan validasi GaMath Simpel Duri oleh ahli materi dan ahli media, (d) menganalisis data validasi, (e) mengujicoba GaMath Simpel Duri, (f) menyebarkan angket respon siswa terhadap GaMath Simpel Duri, dan tes hasil belajar, (g) menganalisis data hasil uji coba, (h) menarik kesimpulan. Pengumpulan data dilakukan melalui instrumen lembar validasi ahli, angket respon siswa, dan tes hasil belajar. Kontribusi mendasar pada penelitian ini adalah menghasilkan produk berupa game edukasi “GaMath Simpel Duri†yang valid menurut validator serta telah diujicoba terbatas kepada siswa SMP Muhammadiyah 1 Gadingrejo. Berdasarkan hasil validasi, game edukasi “GaMath Simpel Duri†diperoleh bahwa persentase validasi sebesar 84,67%, artinya GaMath Simpel Duri layak digunakan. Selanjutnya dari hasil instrument tes, diperoleh 87% mahasiswa yang mendapat nilai di atas KKM, dan dari hasil angket respon siswa terdapat 82% siswa memberikan respon positif.. Berdasarkan kontribusi tersebut, disimpulkan bahwa game edukasi “GaMath Simpel Duri†layak dan efektif digunakan pada pembelajaran matematika untuk mewujudkan era Indonesia Emas 2025.

Kata kunci : Game Edukasi, Matematika, Media Pembelajaran, Model
Pengembangan Kemp, SPLDV