Pembelajaran Statistika Dengan Menggunakan Pembelajaran Blended Learning Di Smp N 1 Adiluwih

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui (1) apakah ada perbedaan rerata antara pembelajaran blended learning dengan pembelajaran jarak jauh yang menggunakan whatsapp group, (2) apakah pembelajaran blended learning lebih baik dari pembelajaran jarak jauh yang menggunakan whattsapp group. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP N 1 Adiluwih, dengan teknik pengambilan sampel cluster random sampling diperoleh 2 sampel yaitu kelas VIIIB dan VIIIC. Analisis data yang digunakan adalah uji-t dengan prasyarat uji yaitu uji normalitas dan uji homogenitas. Hasil penelitian ini yaitu (1) terdapat perbedaan rerata belajar peserta didik. (2) rerata hasil belajar yang menggunakan blended learning lebih baik dibandingkan dengan rerata hasil belajar dari pembelajaran jarak jauh yang menggunakan whatsapp group.
Kata kunci: Blended learning, Hasil belajar, Matematika, Statistika, Whatsapp.