Eksplorasi Etnomatematika Dalam Proses Pembuatan Genteng

Abstract

Abstract Etnomatematika merupakan kajian interdisipliner yang mengkaji hubungan antara budaya lokal dan konsep-konsep matematika yang terkandung dalam praktik kehidupan sehari-hari masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk-bentuk etnomatematika yang terkandung dalam proses pembuatan genteng tradisional di Desa Padansari dan potensinya sebagai sumber belajar matematika di sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode etnografi yang menekankan pada pemahaman mendalam terhadap aktivitas budaya masyarakat. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi langsung, wawancara mendalam dengan pengrajin genteng, serta dokumentasi visual selama proses produksi genteng berlangsung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam proses pembuatan genteng terdapat berbagai aktivitas yang mengandung konsep matematika, antara lain konsep membilang dalam penghitungan jumlah genteng, pengukuran dalam menentukan ukuran genteng, perhitungan volume bahan, hingga kegiatan mendesain bentuk geometri bangun datar dan bangun ruang. Temuan ini menunjukkan bahwa aktivitas budaya lokal memiliki potensi besar untuk dikembangkan sebagai sumber belajar matematika kontekstual yang bermakna, serta mampu membangun keterkaitan antara pengetahuan akademik dan praktik kehidupan nyata. Oleh karena itu, integrasi etnomatematika dalam pembelajaran diharapkan dapat menjadi strategi pedagogis yang mendukung pembelajaran bermakna sekaligus pelestarian budaya lokal Keywords: Ethnomatematics, tile making process, mathematical concepts