Vol. 11 No. 2 (2025)

DOI: https://doi.org/10.52657/je.v11i2
Published: 2025-07-31

Articles

  • Eksplorasi Etnomatematika Tradisi Sedekah Rame: Konsep dan Penerapan di Sekolah Menengah Pertama

    Eka Yusdira Amalia
    210-217

  • Proses Berpikir Siswa Level 4 Van Hiele dalam Menyelesaikan Soal Bangun Datar Berdasarkan Mekanisme Mental

    Prismadian Amalia Putri, Syukri Hamzah, Naning Sutriningsih, Rachmat Wasqita
    65-74
    DOI: https://doi.org/10.52657/je.v11i2.3052

  • Pengaruh Problem Based Learning Berbasis Pembelajaran Berdiferensiasi Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis

    Slamet Tri Widodo, Zainnur Wijayanto, Pardimin Pardimin
    75-85
    DOI: https://doi.org/10.52657/je.v11i2.3053

  • Eksplorasi Etnomatematika Dalam Proses Pembuatan Genteng

    Ana Istiani, Ari Suningsih, Nihayati Nihayati
    86-100
    DOI: https://doi.org/10.52657/je.v11i2.3054

  • Studi Literatur Analisis Keefektifan Media Interaktif pada Pembelajaran Matematika

    Dinda Utami Putri, Edi Waluyo, Nuni Widiarti, Agus Yuwono
    101-113
    DOI: https://doi.org/10.52657/je.v11i2.3056

  • Analisis Faktor Minat Berorganisasi Mahasiswa Menggunakan Confirmatory Factory Analysis:

    Rahma Faelasofi, Rahman Cahyadi, Amy Sabila
    114-127
    DOI: https://doi.org/10.52657/je.v11i2.3057

  • Hypnoteaching Dalam Emotional Based Learning: Berpikir Kritis Matematis Dan Anxiety Siswa

    Emilia Safitri, Nanang Supriadi, Fraulein Intan Suri
    128-129
    DOI: https://doi.org/10.52657/je.v11i2.3058

  • Integrasi Cerita Islami dalam Model Novick: Solusi Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis

    Afri Mardicko, Fatahillah Fatahillah, Hanifah Hanifah
    140-151
    DOI: https://doi.org/10.52657/je.v11i2.3059

  • Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Lumio Pada Materi Aritmetika Sosial Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa: Studi Kuasi Eksperimen

    Nelly Agustin, Indah Widyaningrum, Neni Lismareni
    152-162
    DOI: https://doi.org/10.52657/je.v11i2.3060

  • Model Pembelajaran TSTS dan STAD Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis

    Yunni Arnidha, Afri Mardicko, Faizatul Ulya
    163-177
    DOI: https://doi.org/10.52657/je.v11i2.3069

  • Model CORE Terintegrasi TPACK berbasis Ethnomathematics:

    Nunik Ardiana, Sinar Depi Harahap, Marzuki Ahmad, Rizki Kurniawan Rangkuti
    178-200
    DOI: https://doi.org/10.52657/je.v11i2.3092

  • Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Geogebra

    Dwi Imam Saputra, Noerhasmalina Noerhasmalina, Hidayatulloh Hidayatulloh, Lisdwiana Kurniati
    201-209
    DOI: https://doi.org/10.52657/je.v11i2.3100

  • Eksplorasi Etnomatematika Tradisi Sedekah Rame: Konsep dan Penerapan di Sekolah Menengah Pertama

    Eka Yusdira Amalia , Somakim Somakim, Hapizah Hapizah
    210-217

  • Designing Ratio And Proportion Learning Using Traditional Banyuasin Snack Contexts To Foster Junior High School Students’ Reasoning Skills

    Nadila Lasti, Somakim Somakim, Darmawijoyo Darmawijoyo
    218-229