STUDENTS’ PERCEPTION OF LANGUAGE POLITENESS IN AN ONLINE LEARNING
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Asih, A. J. R., & Wahyuni, U. (2020). Penggunaan singkatan dan akronim dalam berita kriminal harian tribun jambi pada bulan maret 2019. Aksara: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 3(2), 140–149. Retrieved from http://aksara.unbari.ac.id/index.php/aksara/article/download/128/63
Diniati, A., & Pratiwi, S. R. (2018). Analisis semiotika citra polisi dalam film pendek “joni sok jagoan†di youtube. Retrieved from https://pdfs.semanticscholar.org/51ec/3f68a46dc1344af44378bae3ad21f1ef13ba.pdf
Dirjen, G. T. K. (2016). Teori belajar dan prinsip pembelajaran. Direktorat Pembinaan Guru Pendidikan Dasar. Jakarta.
Isman, M. (2016). Pembelajaran moda dalam jaringan (moda daring). Retrieved from https://publikasiilmiah.ums.ac.id/xmlui/bitstream/handle/11617/7868/73.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Leech, G. (2011). Prinsip-prinsip Pragmatik (Diterjemahkan oleh MDD Oka dari judul asli The Principles of Pragmatics). Longman Gropup Limited.
Lestari, A. W., & Indihadi, D. (2019). Penggunaan media kartu huruf dalam peningkatan pemahaman penggunaan huruf kapital dalam menulis teks deskripsi. PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 6(1), 16–27.
Maemunah, M. (2018). Kebijakan pendidikan pada era revolusi industri 4.0. In Prosiding Seminar Nasional Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala. Retrieved from http://ejournal.mandalanursa.org/index.php/Prosiding/article/download/423/408
Markhamah & Sabardila, A. (2009). Analisis kesalahan dan kesantunan berbahasa. Surakarta: Muhammadiyah University Press.
Pangastryan, W. P. (2017). Proses morfologis kata maju beserta turunannya. Universitas Diponegoro. Retrieved from http://eprints.undip.ac.id/58067/1/Jurnal_Proses_Morfologi_Kata_Maju_Beserta_Turunannya_PdF.pdf
Parancika, R. B., & Setyawan, E. (2020). Analisis kesantunan berbahasa mahasiswa universitas bina sarana informatika dalam berinteraksi dengan dosen melalui pesan singkat whatsapp: kajian pragmatik. Journal Educational of Indonesia Language, 1(01). Retrieved from http://www.journal.uml.ac.id/JEIL/article/download/293/229
Prayitno, H. J. (2009). Perilaku tindak tutur berbahasa pemimpin dalam wacana rapat dinas: Kajian pragmatik dengan pendekatan jender.
Purnomo, A. C., & Muhibbin, A. (2018). Analisis semiotika terhadap penggunaan emoticon whatsapp dalam komunikasi interpersonal antar mahasiswa ilmu komunikasi angkatan 2013. Universitas Muhammadiyah Surakarta. Retrieved from http://eprints.ums.ac.id/61210/2/komunikasi upload REV.pdf
Rahardi, R. K. (2005). Pragmatik: kesantunan imperatif bahasa Indonesia. Erlangga.
Rasyid, A. N., Amaliyah, S., & Nurlaili, A. I. (2020). Kajian kritis penggunaan aplikasi tele-conference zoom dalam perkuliahan online selama masa tanggap covid-19. VEKTOR: Jurnal Pendidikan IPA, 1(2), 89–102. Retrieved from https://vektor.iain-jember.ac.id/index.php/vtr/article/download/7/25
Rubinstein, R. (2018). Dress codes: Meanings and Messages in American culture. Routledge.
Rukiah, E. (2010). Ragam bahasa remaja puteri dalam percakapan informal di kampus upi tasikmalaya. Jurnal Saung Guru, 1(2). Retrieved from http://file.upi.edu/Direktori/JURNAL/SAUNG_GURU/VOL._1_NO._2/Enung_Rukiah-Ragam_Bahasa_Remaja_Puteri_Dalam_Percakapan_Informal_Di_Kampus_Upi_Tasikmalaya.pdf
Sheikha, F. A., & Inkpen, D. (2011). Generation of formal and informal sentences. In Proceedings of the 13th European Workshop on Natural Language Generation (pp. 187–193). Retrieved from in developing politeness
Skovholt, K., Grønning, A., & Kankaanranta, A. (2014). The communicative functions of emoticons in workplace e-mails::-. Journal of Computer-Mediated Communication, 19(4), 780–797.
Syaharuddin, S. (2020). Pembelajaran masa pandemi: dari konvensional ke daring. Pembelajaran masa pandemi: dari konvensional ke daring. Retrieved from http://eprints.ulm.ac.id/9150/1/1. Pembelajaran Masa Pandemi-Dari Konvensional ke Daring.pdf
Thompson, D., & Filik, R. (2016). Sarcasm in written communication: Emoticons are efficient markers of intention. Journal of Computer-Mediated Communication, 21(2), 105–120.
Thorne, K. (2003). Blended learning: how to integrate online & traditional learning. Kogan Page Publishers.
Yustisiana, R. A., & Sari, C. M. I. (2016). Fenomena penggunaan emoticon pada facebook dan blackberry messenger sebagai alternatif komunikasi non-verbal. Volume 13, Nomor 2, Desember 2016, 13(2), 63–69. Retrieved from http://dev2.kopertis7.go.id/uploadjurnal/SAINTEK Vol 13 No 2 Des 2016.compressed.compressed.pdf#page=7
DOI: https://doi.org/10.52657/js.v7i2.1671
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi-BerbagiSerupa 4.0 Internasional.