ANALISIS KUALITAS HIDUP LANSIA DENGAN TINGKAT PARTISIPASI DALAM PROGRAM PENDIDIKAN LANJUT USIA
Keywords:
kualitas hidup, lansia, partisipasi, pendidikan lanjut usiaAbstract
Peningkatan jumlah lanjut usia menimbulkan berbagai permasalahan terutama terkait kualitas hidup yang dipengaruhi oleh kondisi fisik, psikologis, sosial, dan lingkungan. Penelitian ini bertujuan menganalisis hubungan antara partisipasi dalam program pendidikan lanjut usia dengan kualitas hidup lansia. Penelitian menggunakan metode campuran dengan desain paralel konvergen, melibatkan 41 responden yang dipilih secara total sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner kualitas hidup, wawancara, dan dokumentasi kehadiran. Analisis data dilakukan secara deskriptif dan regresi linier serta analisis kualitatif melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil menunjukkan seluruh responden memiliki kualitas hidup baik dan sebagian besar aktif mengikuti program pendidikan. Terdapat hubungan signifikan antara keaktifan partisipasi dengan kualitas hidup, di mana peningkatan kehadiran diikuti peningkatan kualitas hidup. Secara kualitatif, program memberikan manfaat pada aspek fisik, psikologis, sosial, dan lingkungan. Disimpulkan bahwa partisipasi dalam program pendidikan lanjut usia berkontribusi positif terhadap kualitas hidup lansia secara menyeluruh. Disarankan agar program pendidikan lanjut usia terus dikembangkan dengan kegiatan yang sesuai kebutuhan lansia untuk meningkatkan partisipasi dan kesejahteraan
References
Arjuna, A., Fitri, N., Lasmini, L., & Windiani, W. (2024). Kualitas Hidup Lansia di Komunitas yang Mengikuti Majelis Taklim. https://garuda.kemdiktisaintek.go.id/documents/detail/4762623
Badan Pusat Statistik. (2025). Statistik Penduduk Lanjut Usia 2025. https://www.bps.go.id/id/publication/2025/12/12/868d335b088dcddc3ddee052/statistik-penduduk-lanjut-usia-2025.html
Bowling, A. (2005). Ageing Well: Quality of Life in Old Age. Bowling, A. (2005) Ageing Well: Quality of Life in Old Age. Open University Press, Maidenhead, UK. ISBN 0335215092.
Chendra, R., Misnaniarti, M., & Zulkarnain, M. (2020). Kualitas Hidup Lansia Peserta Prolanis Penderita Hipertensi di Wilayah Kerja Puskesmas Kenten Laut. JUMANTIK (Jurnal Ilmiah Penelitian Kesehatan), 5(2), 126–137. https://doi.org/10.30829/jumantik.v5i2.6861
Holt-Lunstad, J., Smith, T. B., & Layton, J. B. (2010). Social relationships and mortality risk: A meta-analytic review. PLoS Medicine, 7(7), e1000316. https://doi.org/10.1371/journal.pmed.1000316
Jariah, A., & Kusbaryanto, K. (2019). Efektivitas Program Pendidikan Lanjut Usia Terhadap Kualitas Hidup Lansia di Komunitas: A LITERATUR REVIEW. JURNAL KEPERAWATAN MUHAMMADIYAH. https://doi.org/10.30651/jkm.v4i2.2582
Justo-Henriques, S. I., Silva, R. C. G., Carvalho, J. O., Apóstolo, J. L. A., Nogueira, D., & Pereira, T. A. S. (2025). Effectiveness of a Cognitive Stimulation Program in Older Adults with Mild Neurocognitive Disorder: Insights from fNIRS Analysis in a Randomized Controlled Trial. Neurology International, 17(7), 108. https://doi.org/10.3390/neurolint17070108
Lawton, M. P. (1991). A multidimensional view of quality of life in frail elders. In The concept and measurement of quality of life in the frail elderly (pp. 3–27). Academic Press. https://doi.org/10.1016/B978-0-12-101275-5.50005-3
Pangribowo, S. (2022). InfoDATIN Pusat Data dan Teknologi Informasi Kementrian Kesehatan RI. Pusdatin.
Susanto, Y., Khildah, K., & Widodo, A. (2022). (PDF) Peningkatan Kualitas Hidup Lansia Melalui Pencegahan dan Pengendalian Penyakit Degeneratif. ResearchGate. https://doi.org/10.53359/dimas.v4i2.45
Taylor, A. H., Cable, N. T., Faulkner, G., Hillsdon, M., Narici, M., & Van Der Bij, A. K. (2004). Physical activity and older adults: A review of health benefits and the effectiveness of interventions. Journal of Sports Sciences, 22(8), 703–725. https://doi.org/10.1080/02640410410001712421
Yusuf, A. M. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan Penelitian Gabungan (4th ed.). Kencana.
Downloads
Published
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
