Vol. 5 No. 2 (2019)

DOI: https://doi.org/10.52657/je.v5i2
Published: 2019-09-17

Articles

  • Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Pada Materi Kekonvergenan Barisan Dan Deret Bilangan Real

    Binti Anisaul Khasanah, Jean Amorie, Nur Sholikhah
    46-52
    DOI: https://doi.org/10.52657/je.v5i2.939

  • ANALISIS LEARNING OBSTACLE MATA KULIAH KALKULUS PADA MAHASISWA IKIP SILIWANGI

    Devi Nurul Yuspriyati, Anik Yuliani, Aflich Yusnita Fitrianna
    53-57
    DOI: https://doi.org/10.52657/je.v5i2.901

  • PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA PADA POLINOMIAL MELALUI DISCOVERY LEARNING

    Aulia Nuha Dila, Zulkardi Harun
    58-63
    DOI: https://doi.org/10.52657/je.v5i2.875

  • HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN NHT-PENDEKATAN CTL DAN TPS-PENDEKATAN CTL

    Siti Rahayu, Rahman Cahyadi
    64-71
    DOI: https://doi.org/10.52657/je.v5i2.908

  • PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN JUCAMA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK DITINJAU DARI KEMANDIRIAN BELAJAR

    Rafika Fajrizal, Farida Farida, Abi Fadila
    72-80
    DOI: https://doi.org/10.52657/je.v5i2.948

  • Analisis Perbedaan Jenis Kelamin Peserta Didik Terhadap Kemampuan Berpikir Reflektif Matematis

    Maskur Maskur, Mujib Mujib, Siska Andriani
    81-91
    DOI: https://doi.org/10.52657/je.v5i2.807

  • PENGARUH MODEL THINK TALK WRITE TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA

    Novi Astuti, Suminto Suminto
    92-99
    DOI: https://doi.org/10.52657/je.v5i2.1164

  • Model Pembelajaran Berbasis Masalah: Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa

    Liswantari Liswantari
    100-112
    DOI: https://doi.org/10.52657/je.v5i2.1866